加州大学系统申请中的个人陈述（二）

　　加州大学系统申请中的个人陈述（二）。申请加大系统的9所录取本科生的分校在书写文书中有两篇个人陈述要写。上一篇约翰分享了第一篇文书的写作要点。加州大学系统的第二篇个人陈述的题目是什么哪？"Tell us about a personal quality, talent, accomplishment, contribution or experience that is important to you. What about this quality or accomplishment makes you proud and how does it relate to the person you are?"“告诉我们一个对你个人比较重要的素质，才能，成就，贡献和经验，这种品质或成就为什么让你自豪，它是如何和目前的这个你相关的？ “这个题目也是每一个申请人加大九个本科校园中的新生和转学生必须回答。

　　个人陈述2的题目涉及面非常宽。当你有写任何“个人素质，才能，成就，贡献和经验”时，你真的可以写几乎任何事情。写这篇文章的第一步就是有选择地确定你的文章的中心点。有些选题是比其他更适合选择的，合理的选题不会使这篇短文变成一个满篇自夸的文章，而是揭示一个健康的自我。因为与才能或个人品质相关的题目也容易写成一篇唯我论的文章，所以要格外注意。和我们讨论的加大系统的第一篇个人陈述相同，申请人要始终牢记这篇文章的目的。加州大学的招生人员想了解一些无法通过你的考试成绩，GPA和课外活动列表了解得到的东西。个人陈述是一个可以传达你的激情和个性的工具。那么，什么题目写出来效果好哪？只要确保你对你的题材非常喜爱有激情，什么题材其实都可以。比如如果你觉得足球或游泳，在你成长成熟的过程中对你产生了重大影响，完全可以写足球或游泳。如果一个个人的经历使你以新的方式走进生活，也可以写出这个经验。加州大学的招生人员不是在找你的文章的任何具体的关注点。相反，他们要的是一个精心设计的论文，以帮助他们更好地了解你。所以这篇文章必须是真实的你和有关你的激情的描述。如果你能想象另一个申请人提交了几乎和你相同的文章，那这篇文章还没有成功地传达你的独特性。以下是一些具体的建议：

　　1.不要仅仅是 Tell “告诉”：问题首先要求你“告诉我们”(tell us)品质，修养，或经验。然而“告诉”这个词并不完全是题目要求我们做的。首先，有实例的“表现”而不是“告诉”总是显得更生动一些。所谓”表现“就是要把你想表达的东西带到生活里。此外，讲述一个经验不应该局限于总结发生了什么事，而是应该写在这个过程中申请人是如何分析和反思的。就是要通过你的写作显示申请人的批判性思维能力。

　　2.合理的理解这个词Proud “骄傲”：这篇文章要申请者解释你的品质或经验如何“让你感到骄傲，”这里要注意不要让录取官感觉到你的文章越过了“骄傲”变成“自夸”。如果你的个人陈述显示谦虚，这篇文章可能会让人读着更舒服。争取的理解这个词不是写“骄傲”，而是写一些申请者值得让其他人敬佩的事情。

　　3.重点放在单词How“如何”你的文章的焦点（品质、才能等）如何让你变成今天的你的？一个好的文章要表现出原因和效果。对自己的反思和分析在这里是关键。

　　4.关注的文章风格和文章的语气：加大要求申请者用1000个字去解答两篇个人陈述1和＃2，所以你的个人陈述必须是精练和引人入胜的。保持通用的留学申请作文技巧，改善你的文章的风格，减少不必要的文字。

　　作者简介：王强（博客：http://blog.sina.com.cn/u/1863657660），美籍华人。毕业于北京航空航天大学计算机系，2000年赴美，获得美国宾夕法尼亚大学理学硕士、美国乔志梅森大学工商管理硕士。远景领航创始人。现为美国Perspective Consulting LLC(PCL)董事经理及合伙人、美中青年教育基金会(UCYEF)常务副总，中国区总裁。作为较早赴美的老留学生代表，王强先生有丰富的在美求学、读书、工作的经历，并深谙中国学生状况、中美文化教育差别以及美国的职场发展状况，凭借多年服务中国留学生的经验，总结出一套独特的以人生规划和职业发展为导向的成功留学模式。

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